支援プログラム内容
本日は週に一回の動画制作プログラムの日。
いくつかのグループに分かれて、皆さんサクサクと仕事を進めます。こちらのグループはリズムの音楽講師・オギタカ先生のインタビュー映像の編集をしています。
編集の一番最初の作業は、素材の映像を見て、「絶対に必要な素材」「NG素材」「使うどうか検討中な素材」などに分類、選択することから始まります。
今回は、ほぼ始めて編集にトライするメンバーさんばかりだったので、「絶対に使わない部分」をカットするという超簡単な作業をやっていただきました。簡単な作業をしながら編集ソフトの使い方を覚えてもらうのが狙いです。というのは表テーマで、実は今回の作業には裏テーマがあります。
まずスタッフがメンバーAさんにやり方をレクチャーし実際やってもらったら、Aさんは別のメンバーのBさんにやり方を教え、Bさんは次の素材の作業をした後、Cさんに…という風に「教わる→実際にやってみて覚える→覚えたことを他の人に教える」という体験をしていただこうと考えたのです。
果たして、結果は思わく通りになったりならなかったり…。けれど、4名のグループメンバーが小さなパソコン画面を真剣に覗き込んでいるのは、とてもいい光景でした。
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動画制作プログラムの1コマ
本日は週に一回の動画制作プログラムの日。
いくつかのグループに分かれて、皆さんサクサクと仕事を進めます。こちらのグループはリズムの音楽講師・オギタカ先生のインタビュー映像の編集をしています。
編集の一番最初の作業は、素材の映像を見て、「絶対に必要な素材」「NG素材」「使うどうか検討中な素材」などに分類、選択することから始まります。
今回は、ほぼ始めて編集にトライするメンバーさんばかりだったので、「絶対に使わない部分」をカットするという超簡単な作業をやっていただきました。簡単な作業をしながら編集ソフトの使い方を覚えてもらうのが狙いです。というのは表テーマで、実は今回の作業には裏テーマがあります。
まずスタッフがメンバーAさんにやり方をレクチャーし実際やってもらったら、Aさんは別のメンバーのBさんにやり方を教え、Bさんは次の素材の作業をした後、Cさんに…という風に「教わる→実際にやってみて覚える→覚えたことを他の人に教える」という体験をしていただこうと考えたのです。
果たして、結果は思わく通りになったりならなかったり…。けれど、4名のグループメンバーが小さなパソコン画面を真剣に覗き込んでいるのは、とてもいい光景でした。